2014中國(guó)數(shù)字圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展研討會(huì)召開(kāi)

會(huì)議上,首都圖書(shū)館副館長(zhǎng)鄧菊英表示:“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,我們需要實(shí)現(xiàn)有屏幕的地方就有圖書(shū)館,給讀者推送貼身的服務(wù)。”
會(huì)上,方正阿帕比隆重推出了“愛(ài)讀愛(ài)看”、“學(xué)知”兩套全新解決方案,兩個(gè)產(chǎn)品深度結(jié)合了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特點(diǎn),將解決方案與屏幕、與讀者的學(xué)習(xí)、生活相結(jié)合,拓寬、加深了圖書(shū)館的服務(wù)模式。
全國(guó)中小型公共圖書(shū)館聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)郭斌女士表示:“‘愛(ài)讀愛(ài)看移動(dòng)終端解決方案’幫助圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)了有屏幕的地方就有圖書(shū)館,將圖書(shū)館的服務(wù)能力無(wú)限擴(kuò)張,真正做到了使圖書(shū)館的服務(wù)隨屏幕無(wú)處不在。”
“學(xué)知課堂解決方案”是一個(gè)面向日常教學(xué)活動(dòng)的資源服務(wù)平臺(tái), 將圖書(shū)館的教材、教參、論文、期刊、視頻等種類(lèi)繁多的數(shù)字資源以學(xué)習(xí)者個(gè)性化的課程為主線(xiàn)進(jìn)行重新組織,智能推送給學(xué)習(xí)者,為師生的教學(xué)服務(wù)提供直接的幫助。同時(shí)平臺(tái)還以學(xué)習(xí)者和教師交互產(chǎn)生的學(xué)習(xí)資料為擴(kuò)充,支持教師學(xué)生在平臺(tái)上進(jìn)行互動(dòng)。學(xué)知課堂解決方案在此次會(huì)議上同步發(fā)布了移動(dòng)版與電腦版,支持學(xué)生隨時(shí)隨地預(yù)習(xí)課程、查資料、備戰(zhàn)考試、寫(xiě)論文。
江蘇省高校圖工委秘書(shū)長(zhǎng)JALIS管理中心主任、南京大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)洪修平說(shuō):“學(xué)知課堂解決方案將我們圖書(shū)館的服務(wù)與日常教學(xué)強(qiáng)力關(guān)聯(lián)起來(lái),在資源組織形式上有本質(zhì)的提升,在獲取的便捷性上有質(zhì)的飛躍,這些將大幅提升圖書(shū)館資源的使用率。”
方正阿帕比總經(jīng)理赫思佳表示:“我們從2002年開(kāi)始正式進(jìn)入中國(guó)的數(shù)字圖書(shū)館的行業(yè),為我們圖書(shū)館行業(yè)提供服務(wù),與圖書(shū)館老師們整整走過(guò)12年。數(shù)字圖書(shū)館研討會(huì)每年都是和圖書(shū)館界合辦,每年都能得到很好的幫助和意見(jiàn)。我們阿帕比跟圖書(shū)館的老師和朋友們走過(guò)了非常精彩的充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)的12年,這12年中是圖書(shū)館的老師們幫助我們從簡(jiǎn)單單純的電子圖書(shū)供應(yīng)商,慢慢發(fā)展成面對(duì)圖書(shū)館提供綜合解決方案的供應(yīng)商。在各位圖書(shū)館老師的幫助下,阿帕比在知識(shí)服務(wù)領(lǐng)域,在技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域有相當(dāng)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),基于我們對(duì)中文文字的理解,我們?cè)诩夹g(shù)服務(wù)領(lǐng)域,毫不謙虛的說(shuō)我們?cè)谌澜缡呛茴I(lǐng)先的。我相信今天發(fā)布的學(xué)知、愛(ài)讀愛(ài)看兩個(gè)新的解決方案,能夠從知識(shí)服務(wù)領(lǐng)域我們給讀者、用戶(hù)提供完美的服務(wù)!”